Социально - педагогический проект "Веселая прогулка Вместе"

28 апреля 2022года в нашем детском саду состоялся шашечный турнир среди воспитанников старшего дошкольного возраста. Целью этого мероприятия было создание условий для интеллектуального развития детей старшего дошкольного возраста, для проявления интереса к этой игре, развивающей логику, внимание, мышление ребенка. Турнир проходил по всем правилам в атмосфере торжественности, значимости данной игры. В честном бою на шашечных досках сражались воспитанники старшего дошкольного возраста. Маленькие спортсмены удивили серьезным отношением к интеллектуальной игре, быстротой ума и умением просчитывать ходы. Члены жюри внимательно следили за правильностью игры, наблюдали за ходом сражений.                                       

Поздравляем призеров турнира по шашкам среди воспитанников старшего дошкольного возраста:                 

1 место – Гелаж Ульяна

2 место – Титова Юлия

3 место – Волкович Анастасия                                                                                                                     

  В рамках социально-педагогического проекта "Письмо другу" воспитанники детского сада совершили экскурсию в сельскую библиотеку .Детям рассказали о разнообразии книг белорусских писателей.                                                           

   Посмотрели выставку оберегов.

   В детском саду дети сделали закладки для книг и нарисовали обложки своих любимых книг.

   Своими впечатлениями от экскурсии поделились в письме друзьям в город Вилейку.

Воспитанница первой разновозрастной группы Бабарикина Эмилия приняла участие в конкурсе "Кем быть?".Мечта девочки стать врачом.

В рамках социально-педагогического проекта "Письмо другу" воспитанники первой разновозрастной группы приняли участие в экскурсии к памятнику погибшим воинам землякам в годы Великой отечественной войны. Совместно с родителями нарисовали рисунки. Вместе с воспитателем написали письмо своим друзьям в город Вилейку.

В рамках социально-педагогического проекта "Письмо другу"воспитанники первой разновозрастной группы приняли участие в экскурсии к церкви имени Александра Невского.После экскурсии нарисовали рисунки, вместе с воспитателем написали письмо, которое отправили в ясли сад №11 г.Вилейка .Для фиксации результатов реализации проекта оформили альбом "Мая малая радзіма ў лістах да сяброў"

"ПИСЬМО ДРУГУ"

В сентябре 2021 года в Минской области стартовал социально-педагогический проект «Письмо другу», участниками которого стали педагоги и воспитанники учреждений дошкольного образования.

Цель мероприятия – воспитание основ гражданственности и патриотизма у детей дошкольного возраста в процессе ознакомления с природными и социальными объектами ближайшего окружения, развитие связной речи и культуры общения в процессе написания коллективных писем о своей малой родине сверстникам из других районов Минской области.

Методические рекомендации для педагогов:

- Реализация проекта «Письмо другу»  

- Составление письма как прием обучения рассказыванию детей дошкольного возраста

- Виртуальная экскурсия в детском саду 

- Инструменты для создания электронных книг 

- Экскурсия как форма организации обучения детей дошкольного возраста

 Воспитанники первой разновозрастной группы присоеденились к проекту "Письмо другу".Ребята совершили экскурсию к камню-валуну, на котором содержится информация о дате основания агрогородка Хожово.После экскурсии дети нарисовали рисунки.И вместе с воспитателем написали письмо,которое отправили новым друзьям в город Вилейку.

Учимся играя

 

Информатика через игру

Для подготовки детей к жизни в современном информационном обществе необходимо развивать у них логическое и алгоритмическое мышление, способности к анализу и синтезу. Во всем этом помогает обучение информатике. У большинства родителей традиционное представление об уроках информатики – дети работают за компьютерами и осваивают их. Но овладение работой на компьютере – лишь навык, помогающий идти к цели, а не конечная цель. Многие важные понятия информатики можно и нужно вводить без использования компьютера. Вместо традиционных уроков можно изучать информатику через развивающие игры и давать к ним наглядный материал с подробными пояснениями по каждой теме.
В данном разделе предлагаются примеры дидактических игр, которые направлены на развитие у детей алгоритмического мышления и логики в рамках образовательного проекта «Информатика без розетки».

Значение игры для детей дошкольного возраста

Для детей 5-6 лет игра имеет исключительное значение: игра для них - учёба,  средство воспитания,  основной способ познания окружающего мира

Дидактическая игра «Кто поедет в поезде»

 

Дидактическая игра «Рассели друзей»

 

Дидактическая игра «Найди фигуру»

 

Дидактическая игра «Волшебные обручи»